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落实专业办公室管理主体职能 转化教务处督导服务观念

发布者:吴 莎        发布时间:2012-04-09        浏览次数:2721

为进一步落实br88冠亚校长钱立为关于“专业办公室是专业建设、管理的主体,三人小组是落实管理的实行者”的管理思路,教务处主动转变职能,由管理者角色向督导服务者角色转换,在经过一年的引导和实践后,以技能场所的管理为突破口,针对技能场所环境整理不到位的情况,教务处加强了卫生巡查督导工作,要求各专业办公室做好实训场所一日三扫和一周一大扫的卫生整理制度,充分发挥专业主任、德育主任、支部书记齐心协力,齐抓共管的作用,从本周起实行卫生情况评分通报,发现问题及时整改。

  

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